Projecten van O&O
Projecten van O&O
Samen werk je met andere leerlingen in kleine groepjes aan projecten en leren jullie creatief denken, samenwerken, taken verdelen, een plan van aanpak maken, vooronderzoeken doen, een onderzoeksopzet maken, rapporten schrijven, maquettes bouwen, koken, bakken, schetsen, technisch- en 3D-tekenen, 3D-printen, lasersnijden en presenteren.
Het vak Onderzoek en Ontwerpen, O&O wordt gegeven van de brugklas tot en met het schoolexamen. Voor het examen wordt een Meesterproef afgelegd.
Je kunt het vak O&O zien als een voorbereiding op een (technische) vervolgopleiding.
Leerjaar 1
hieronder meer over het eerste leerjaar
Workshop lasersnijden
De eerste klassen krijgen allemaal een workshop lasersnijden. Ze leren hierbij hoe ze de lasersnijder kunnen gaan toepassen bij opdrachten. Ze maken een pennenbak met reageerbuisje waar ze bloemen in kunnen zetten. Ook de naam wordt er met de lasersnijder opgezet. Iedereen neemt trots een eigen gemaakt pennenbakje mee naar huis.
De eerste klassen krijgen allemaal een workshop “technisch tekenen“. Ze leren hierbij hoe ze een tekening op schaal en volgens normering moeten tekenen. Ze gaan hun eigen of een ander bekend huis tekenen. Diverse apps mogen hiervoor worden gebruikt waaronder google earth en street view. Het resultaat is verbluffend!
De eerste klassen zijn naast het maken van een totempaal begonnen aan de opdracht voor het klimbos: ontwerp een nieuwe brug. Voor dat de leerlingen beginnen met de opdracht brengen ze een bezoek aan het klimbos. Waarnaar het vooronderzoek kan beginnen, de ontwerptekeningen gemaakt worden en de prototypes gemaakt gaan worden. Het beste ontwerp wat gekozen wordt door de opdrachtgever zal worden geplaatst in het klimbos als nieuw circuit.
Wat hebben we gedaan?
De opdracht was om iets uit de kantine te kiezen en dit gezonder te maken voor opdrachtgever Ruitenberg.
Wat was onze oplossing\ontwerp:
Wij hebben een broodje carpaccio gekozen. Wij hebben dit gezonder gemaakt door er minder carpaccio op gedaan en rucola en sla erop gedaan. Ons ontwerp was dus een volkoren broodje met sla, rucola, carpaccio, pittenmix, avocado en uiteindelijk hebben we er ook truffel mayo bij gedaan.
Wat vond ik van het project?
Ik vond het een superleuk project vooral omdat je kon koken en dingen uitzoeken. Ik zou het echt nog een keer willen doen!
Deze periode was echt heel leuk! De pannenkoeken waren lekker en we vonden het allemaal leuk. Als er iets nodig was hadden we het. Het was ook leerzaam en heel leuk. We gingen naar het pannenkoekenhuis en daar had de man een goede reactie op onze pannenkoek en dat vonden we fijn. De samenwerking ging ook goed. We deden allemaal leuke dingen en iedereen had een taak. Sommigen bakten voor de eerste keer en sommigen niet. Het was dus heel leuk en leerzaam natuurlijk. Dat was mijn stukje voor de nieuwsbrief en ik vond deze periode natuurlijk het leukst.
Cas Oosterman (1VE): ” Ik heb een stukje over het proces van het maken van het leuke spel: sombord. We zijn op het idee gekomen door allerlei ideeën in een woordmap te zetten en daarvan een paar leuke ideeën, maar de leukste was sombord! Na dat we een idee hadden zijn we een schets gaan maken over hoe het eruit zou moeten zien en met die schets zijn we een ontwerp gaan maken online en in de tussen tijd ben ik bezig gegaan met de handleiding. Nadat ik klaar was ben ik de andere gaan helpen. Toen alles klaar was hebben we het uitgeprint en hebben we een houten plaat gezocht die hebben we nog een beetje gedesigned. Uiteindelijk hebben we een presentatie gehouden.”
Leerjaar 2
hieronder meer over leerjaar 2
Waterraket
De leerlingen van 2HA met het vak O&O hebben een waterraket gemaakt.
De uitdaging om een raket te maken die het verst komt, welke vleugels op welke plekken, hoe ziet de neus eruit stomp of in een punt, hoeveel water doe je in een fles, etc.
De eerste week de raket maken en testen op de speelweide bij het park Berg & Bos, De tweede week de raket aanpassen en nogmaals de raket laten vliegen.
Er waren een aantal raketten die meer dan 70 meter vlogen maar hoog in de boom terecht kwamen, in een vrij veld hadden ze zeker een kleine 100 meter gehaald.
Er was veel enthousiasme.
Voor deze opdracht hebben de leerlingen een vlog gemaakt.
Leerjaar 3
hieronder de projecten van leerjaar 3
MEER PROJECTEN VAN KLAS 3
hieronder alle projecten
Leerjaar 4
hieronder de projecten van leerjaar 4
Meer projecten
hier meer projecten van leerjaar 4
Leerjaar 5
hieronder de projecten van leerjaar 5
MEER PROJECTEN VAN KLAS 5
hieronder alle projecten van het 5e leerjaar
Leerjaar 6
hieronder de projecten van leerjaar 6
Meesterproef 2023
De leerlingen van 5h en 6v gaan dit jaar bezig met de meesterproef, In het examenjaar voor de leerlingen wordt de meesterproef afgerond op 30 maart, de leerlingen presenteren hun ontwerp of onderzoek aan de opdrachtgever. Dit gaat plaatsvinden bij New Tech Park.
